К студентам можно применять разные фразеологизмы. Так, в глазах преподавателя идеальный студент всегда знает предмет назубок и никогда не откладывает зада­ние в долгий ящик.

знать назубок
«Знать назубок» - значит пре­восходно выучить что-либо: сти­хотворение, рассказ, актерскую роль - или отлично в чем-нибудь разбираться. Считается даже, что это выражение было особен­но употребительным когда-то сре­ди школьников. Но этимология его далека от школьной скамьи. Когда­то «знать назубок», «проверить на зубок» понималось почти букваль­но: поговорка возникла от обычая проверять надкусом подлинность золотых монет, колец и других из­делий из благородного металла.
Проверяли монеты так: брали монету в рот, прикусывали ее зу­бами, и, если на ней не оставалось вмятины, значит, она подлинная, не поддельная. Подделки же могли быть полыми внутри или отлитыми из мягкого олова, свинца: на таком изделии человеческий «зубок» тот­час же оставлял изобличительные отметины. Со временем выражение перекочевало в ученическую среду. Уж если человек знает что-то назу­бок, так его знания точно не пусты.

Отложить в долгий ящик
Это выражение известно мно­гим. Оно означает «дать делу дли­тельную отсрочку», «надолго за­держать его решение». А возникло оно еще в Московской Руси, три­ста лет назад. Царь Алексей, отец Петра I, приказал в селе Коломен­ском перед своим дворцом уста­новить длинный ящик, куда всякий мог бы опустить свою жалобу. Жа­лобы опускались, но дождаться ре­шений было очень нелегко; часто до того проходили месяцы и годы. На­род переименовал этот «длинный» ящик в «долгий». Трудно, однако, поручиться за точность этого объ­яснения: ведь говорим мы не «опу­стить» или не «положить», а «отло­жить в долгий ящик».
Закрепилось в речи это выра­жение позднее, в учреждениях XIX века. Чиновники, принимая раз­ные прошения, жалобы и ходатай­ства, сортировали их, раскладывая по разным ящикам. «Долгим» мог называться тот, куда откладыва­лись самые неспешные дела. Тако­го ящика просители боялись.
Алина ШАМРУК
Молодежный акцент