Научно-методический семинар, посвященный развитию международной образовательной университетской платформы для продвижения русского языка и культуры за рубежом RULAC, состоялся в Технопарке универсальных педагогических компетенций им. М.И. Шиловой Красноярского государственного педагогического университета.
Участники мероприятия обсудили новые типы интерактивных заданий по работе с текстом в мультимодальном режиме.
«Современные образовательные платформы должны предлагать не просто наборы текстов и упражнений, а целостные смарт-среды обучения. Мы видим большой потенциал в создании мультимодальных адаптивных заданий, где обучающиеся работают с текстом, аудио и видео одновременно и в интерактивном режиме. Технологии искусственного интеллекта откроют новые возможности для реализации индивидуализированных образовательных траекторий, что особенно необходимо сегодня для иностранных обучающихся с разным входным уровнем подготовки», – рассказал заведующий лабораторией педагогического дизайна и виртуальной реальности Павел Ломаско.
На встрече специалисты рассмотрели идеи по созданию новых образовательных модулей для развития языковых навыков обучающихся из дружественных России стран – Китая, Индонезии, Малави и других государств.
Отдельным направлением дискуссии стали перспективы внедрения технологий искусственного интеллекта для индивидуализации онлайн-обучения на платформе.
Представители филологического факультета КГПУ выступили с предложениями по созданию образовательного контента о Сибири, Красноярске и Красноярском крае. Предполагается, что это позволит иностранным студентам не только изучать русский язык, но и знакомиться с культурой, историей и особенностями сибирского региона.
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов неоднократно подчеркивал важность продвижения изучения русского языка и культуры России за рубежом.
Источник: edu.ru