Визуализация контента издания National Geographic

Санкт-Петербургский государственный университет

Институт «Высшая школа журналистики и массовых коммуникаций»

Кафедра международной журналистики

 «Визуализация контента издания «National Geographic»

Курсовая работа по дисциплине

«Теория и практика международной журналистики»

Выполнила:

студентка I курса магистратуры

по направлению журналистика

Метакса Александра Глебовна

Проверил:

Быков Алексей Юрьевич

Руководитель:

ФИО______________

Санкт-Петербург

2016

Оглавление

Оглавление. 2

Введение. 3

Актуальность исследования. 3

Рабочая гипотеза. 5

Объект и предмет исследования. 6

Цель и задачи работы. 6

Обоснование методов исследования. 7

Хронологические рамки исследования. 7

Структура работы. 7

Глава 1. “National Geographic” как тип издания. 8

Особенности жанра научно-популярной журналистики. 8

История и развитие журнала «National Geographic». 10

Типологизация и деятельность журнала «National Geographic». 12

Выводы главы 1. 18

Глава 2. Приемы визуализации контента в современной журналистике. 20

Визуализация контента – раскрытие термина. 20

Историческое развитие процессов визуализации. 24

Современные методы визуализации. 28

Выводы главы 2. 33

Глава 3. Анализ визуальной организация выпусков “National Geographic”. 34

Процедурный раздел. 34

Аналитическая записка. 38

Результаты исследования. 44

Выводы главы 3. 47

Заключение. 49

Список литературы.. 50

Приложения. 53

Приложение 1. «Мониторинг». 53

Приложение 2. «Рубрикатор». 55

Введение. Актуальность исследования.

Визуальный канал является одним из основных способов восприятия человеком информации. Поэтому в настоящее время визуальное представление контента играет всё большую роль при создании информационных материалов и активно используется в средствах массовой информации. Если раньше такие инструменты визуализации как фотография или инфографика являлись лишь дополнением к текстовому материалу статьи, то теперь они сами часто находятся в центре внимания реципиента. Визуально воспринимаемый материал может содержать всю необходимую информацию, а благодаря способности человека расшифровывать увиденную картинку, эти данные можно проанализировать быстрее, чем прочитанный текст.

Безусловно визуализация охватывает в настоящее время всё медиа пространство. Однако есть области, в которых наглядность и детализация передаваемой информации играет решающее значение. И подобной точности практически невозможно добиться с помощью текстовых материалов, поэтому фотографии, иллюстрации, схемы и прочие инструменты визуального представление контента имеют большое значение. Именно к таким областям относится научно-популярная журналистика.

В отличие от других сфер, в которых работают СМИ, жанр научно-популярной журналистики тесно связан с максимально возможной объективностью передачи точных данных. Подобной кропотливой работы не требует, к примеру, журналистика сферы досуга или общественно-политические издания, где может быть выражен авторский взгляд или субъективная точка зрения на событие. В большинстве жанров журналистики можно рассказать о тенденциях или новостях, не углубляясь в детали, и не теряя при этом смысловую нагрузку очерка, или написать эссе не имеющее конкретной основы в виде фактов. Но цель научно-популярной журналистики состоит именно в том, чтобы донести до общества точные научные факты, сделав их при этом доступными для понимания широкой аудитории.

Таким образом визуализация информации – это процесс, изучение которого является сейчас актуальным и необходимым для анализа дальнейших тенденций в этой области, а научно-популярная журналистика – интересная область для исследования.

При написании работы используются следующие ключевые понятия:

·     Визуализация – визуальное представление данных. Визуализация (данных): преобразование цифровых данных в изображение, доступное для восприятия человеком или специальным устройством.

·     Контент - информационное наполнение - тексты, графика, мультимедиа и иное информационно значимое наполнение информационной системы.

·     Фотография - получение изображения кого-либо, чего-либо на светочувствительных материалах с помощью оптического аппарата под действием световых лучей. Изображение, отпечаток, полученный таким способом; снимок.

·     Инфографика – графический способ подачи информации, данных и знаний.

·     Графика - вид искусства, который связан с изображением на плоскости

·     Научно-популярные СМИ - периодические издания с новостными материалами, интервью, репортажами научной тематики для аудитории, которая не обладает специальной подготовкой.

Среди научно-популярных СМИ можно выделить журнал National Geographic – одно из самых известных изданий жанра научно-популярной журналистики. Данное издание стало широко известно именно благодаря применению визуализации контента в выпусках. За свою более чем 125 летнюю историю журнал радикально изменил свой стиль и контент в сторону иллюстративного издания. В настоящее же время наблюдается склонность к новым изменениям в структуре журнала, поэтому анализ его деятельности является актуальной темой. Учитывая многолетнюю историю работы издания в жанре научно-популярной журналистики и яркий пример применения визуализации контента, журнал National Geographic выступает объектом для теоретического и практического исследования для написания данной работы.

Рабочая гипотеза.

В современном обществе преобладает визуальный поток информации: наружная реклама, большое количество фотографий в социальных сетях, даже общение зачастую строится с использованием визуального контента: картинок и «смайликов» вместо слов. Восприятие человека подсознательно настраивается на визуальный канал передачи информации, феномен так называемого «клипового сознания» заключается в неспособности прочитать длинный текст, не сопровождаемый визуальным контентом.

Особенно явно выражается привычка к восприятию визуальных данных у молодой аудитории: люди, с самого детства привыкшие к использованию компьютера и гаджетов, как правило использующие для общения такие социальные сети как Instagram, больше, чем остальные возрастные категории настроены на восприятие визуальной информации.

Учитывая эти психологические особенности восприятия, логично было бы предположить, что данные особенности будут учитываться не только маркетологами (создающими яркие зрительные рекламные образы) и учителями (всё чаще использующими презентации для упрощения учениками процесса восприятия), но и журналистами. В особенности это должно касаться жанров журналистики, работающих с широкой и молодежной аудиторией. Несомненно, сюда относится и научно-популярная журналистика.

Следуя вышеозначенным предположениям и учитывая тему визуализации контента в National Geographic, выбранную для изучения в данной работе, можно прийти к гипотезе, которую проведённое исследование должно опровергнуть или подтвердить. Итак, рабочую гипотезу данной работы можно сформулировать следующим образом: Постепенное превалирование визуального материалами над текстовым в общем количестве контента, тенденция к увеличению количества визуальной информации в качестве главного объекта публикации, особое внимание к визуализации информации в жанре научно-популярной журналистике.

Объект и предмет исследования.

Объектом исследования выступает журнал National Geographic в качестве научно-популярного издания.

Предметом исследования являются использованные в издании National Geographic приёмы и особенности визуализации контента.

Эмпирической базой для практического исследования выступают визуальные материалы (то есть визуализированный контент) в выпусках русскоязычной версии журнала National Geographic.

Цель и задачи работы.

Вектор усилий данной работы направлен на то, чтобы, определив журнал National Geographic в качестве типа издания и сформулировав приемы визуализации контента, проанализировать в нём количество, тип и исполняемую роль визуальных материалов, то есть контента, подвергшегося визуализации, чтобы составить прогноз о дальнейшем применении приёмов визуализации в этом издании.

Исходя из полученных результатов можно будет выявить общие тенденции по визуализации контента в данном издании и экстраполировать их на жанр научно-популярной журналистики, подтвердив или опровергнув сформулированную нами в соответствующем разделе рабочую гипотезу.

Цель исследования:

·        Выявить тенденции по визуализации контента в научно-популярной журналистике на примере журнала National Geographic.

Задачи исследования:

·        Определить National Geographic в качестве типа издания

·        Выявить приёмы визуализации контента в современной журналистике

·        Провести анализ визуальной организации выпусков National Geographic

Обоснование методов исследования.

Для подготовки исследования был применен метод мониторинга для определения наиболее популярного и массового научно-популярного СМИ, критериями отбора являлись частота запросов по названию издания, тираж издания и обязательное условие: наличие визуального материала и как следствие приемов визуализации контента, которые можно было бы анализировать и изучать

Для проведения исследования был использован количественный сравнительный метод: сравнение количественного содержания в издании визуального и текстового материалов. Данный метод подходит для выявления общих тенденций по соотношению визуального и текстового контента.

В исследовании также был применён метод анализа документов. Для анализа были выбраны визуальные материалы в общем контексте издания. Данный метод позволил выявить место визуальных материалов в общем контенте издания, рассмотреть взаимосвязи между текстом и иллюстрацией, выявить тенденции в способах визуализации.

Хронологические рамки исследования.

Для полного понимания развития визуализации в научно-популярном издании National Geographic представляется наиболее верным рассмотреть историю деятельности издания, начиная с его основания, 1888 года и вплоть до настоящего момента. Тем не менее работа в первую очередь посвящена выявлению тенденций в современной научно-популярной журналистике и эмпирическая база исследования включает в себя выпуски National Geographic, начиная с 2011 года. Поэтому хронологическими рамками теоретической части исследования можно считать 1888 г. - Н.В., а практической части – 2011 г. - Н.В.

Структура работы.

Работа состоит из оглавления, введения, трёх глав, из которых последняя является практическим исследованием, последовательно посвященных решению поставленных задач, списка литературы и двух приложений.

Глава 1. “National Geographic” как тип издания. Особенности жанра научно-популярной журналистики.

В условиях глобализации современного мира и стремительного роста объемов информации, распространяемой и поглощаемой обществом, научная информация также является объектом интереса не только узкого круга ученых, но и широкой общественности. Появление таких областей научных знаний как клонирование, поиск жизни во вселенной и генная инженерия живо интересуют мировое сообщество, поэтому неуклонно растёт спрос на распространение научной информации, то есть на работу научных журналистов.

Вместе с тем, тесная взаимосвязь большинства отраслей производства с инновационными технологиями, толкают вперёд развитие науки с большей силой, чем когда-либо ни было. Поэтому особенно актуальным стало вовлечение в науку молодых людей, то есть перед журналистами стоит задача по популяризации науки.

На стыке науки и популяризации и находится научно-популярная журналистика, которая является частью научной журналистики и, как это и следует из названия жанра, занимается популяризацией науки. Целью такой журналистики становится донесение научной информации – новостей, открытий, результатов исследований до самой широкой аудитории.

Научно-популярными средствами массовой информации соответственно называют издания с новостными материалами, интервью, репортажами научной тематики для аудитории, которая не обладает специальной подготовкой. Особенностью работы таких изданий является способность говорить просто о сложных вещах. Поэтому при работе журналистам необходимо учитывать следующие специфические требования: избежание сложной терминологии, использование примеров, красочное описание, ясные аналогии, пояснение значимости того или иного научного открытия и его потенциала для практической жизни людей. Для привлечения широкой аудитории материал должен быть и понятным, и интересным.

Существует большое количество СМИ, работающих в жанре научно-популярной журналистики. В условиях российского рынка наиболее успешным является журнал «Вокруг света». Но также больше влияние и широкую аудиторию имеют российские версии зарубежных изданий: «В мире науки» (Scientific American), «Geo», «Популярная механика» (Popular Mechanics), «National Geographic», «Psychologies», «Наука и техника» (Science & Technology), «New scientist ru», «Наука в фокусе» (Science Focus).

Специфической особенностью российской научно-популярной журналистики является повсеместное использование научных открытий и разработок западных и американских ученых. В большинстве научных отраслей, российская наука на данном этапе отстаёт от передовых исследований других стран, что пагубно сказывается, например, на научно исследовательских институтах, которые как следствие не поддерживают развитие научной и научно-популярной журналистики.

Поэтому в российской практике широкое распространение получили зарубежные издания в русскоязычной версии, и куда меньшей популярностью пользуются научно-популярные издания, оставшиеся на рынке со времён Советского Союза, и в большей степени ориентированные на школьников и объяснение теоретической научной базы, нежели на освещение актуальных новостей современного научного мира.

Таким образом можно сделать вывод, что научно-популярная журналистика – это востребованный в настоящее время обществом жанр. Однако специфика темы подразумевает определённый формат работы изданий в это теме, а также делает более доступной работу русскоязычных версий зарубежных изданий, нежели российских СМИ. В качестве гипотезы можно выдвинуть предположение, что с целью привлечения широкой аудитории и для того, чтобы говорить с аудиторией на понятном ей языке, в научно-популярной журналистике будет востребована визуализация контента.

История и развитие журнала «National Geographic».

Из перечисленных в предыдущем разделе изданий, выходящих в русскоязычном варианте, одним из наиболее известных является журнал National Geographic. Он был основан в 1888 году в качестве официального журнала Национального Географического общества.

Первый выпуск журнала вышел в октябре 1888 года, спустя 9 месяцев после образования Географического общества. Изначальная форма издания отличалась от сегодняшней – журнал задумывался в жанре научной журналистики и был ориентирован на публикацию тестового контента.

Единственным визуальным контентом в первое десятилетие работы журнала являлись размещаемые в выпусках карты рассматриваемых регионов. Однако в 1905 году журнал опубликовал несколько фотографий Тибета, в том числе занимавших несколько страниц выпуска целиком. Тибет, страна неизвестная на тот момент широкому кругу читателей, привлекла внимание аудитории, и выпуски с фотографиями значительно увеличили популярность и продаваемость журнала.

С этого момента National Geographic сменил ориентацию в сторону интересов более широкой аудитории, и постепенно сместил контент с текстовых на визуальные материалы, публикуя захватывающие снимки природы. Очень скоро он стал широко известен по всему миру именно за свой стиль, связанный с качественными фотоматериалами.

В июне 1985 года на обложке появилась фотография афганской беженки, сделанная фотожурналистом Стивом Маккари. Обложка этого выпуска считается самой известной и узнаваемой обложкой журнала в мире. После 1985 года за National Geographic прочно закрепилась репутация журнала, специализирующегося на фотографии.

В конце 1990-х годов журнал начал поддерживать «The Complete National Geographic», электронную версию всех вышедших выпусков журнала. С 9 сентября 2015 года журнал был продан компании 21 Century Fox.

Несмотря на то, что изначально в журнале почти не было иллюстраций, и он являлся скорее научным изданием, нежели научно-популярным, в настоящий момент журнал в первую очередь широко известен благодаря своим фотографиям.

Отличительной чертой издания его визуальная составляющая является не зря и не только из-за исторических причин: фотографии, сделанные для издания, становятся лауреатами престижных фотоконкурсов, и демонстрируются на выставках в качестве самостоятельных произведений.

Нельзя не отметить, что с 1997 года Национальное Географическое общество также запустило телеканал National Geographic, специализирующийся на документальных фильмах о природе, культуре, науке и путешествиях. Помимо документальных материалов, телеканал также выпускает тематические реалити-шоу и развлекательные передачи. Безусловно создание телеканала связано с направленностью издания на визуальный контент, что подтверждает выдвинутую ранее гипотезу.

Тираж журнала по всему миру при этом составляет почти 7 миллионов экземпляров в месяц. Это подтверждает предположение о популярности в современном обществе научно-популярной журналистики, а растущая из года в год популярность издания говорит о том, что редакцией сделан верный акцент на визуализацию контента.

Развитие журнала National Geographic, 125 лет успешно функционировавшего в рамках миссии Национального Географического общества: «Inspire, illuminate, teach» - «Вдохновлять, освещать, учить» а в последние годы ещё и отстаивавшего позиции экологов с целью некоммерческой популяризации науки и в особенности географии, отмечено положительной динамикой. Тем не менее, в сентябре 2015 года в сентябре журнал был продан компании «21 Century Fox» вместе с одноименным телеканалом, и в дальнейшем его работа обозначена в качестве коммерческого издания. Пока рано говорить о том к каким изменениям в работе National Geographic это может привести.

Типологизация и деятельность журнала «National Geographic».

Для того, чтобы дать характеристику научно-популярному журналу National Geographic, необходимо определить его место в системе Средств Массовой Информации и определить его типологическую принадлежность. В соответствии с системой типологизации СМИ, разработанной  Сергеем Корконосенко[1] можно классифицировать издание по следующим критериям:

1.     Регион распространения. National Geographic является транснациональным (наднациональным) изданием, поскольку кроме своего американского оригинального издания, журнал издаётся ещё на 30 языках по всему миру.

2.     Учредитель. National Geographic был учреждён Национальным Географическим Обществом США, которое являлось негосударственной научной организацией. В настоящий момент издание принадлежит компании 21 Century Fox, которая также является частной собственностью. Поэтому National Geographic является негосударственным (частным) изданием.

3.     Аудитория. National Geographic предназначен для широкого круга читателей и потому не является специализированным. Однако, журнал также не является общественно-политическим изданием, и предполагает освещение научной тематики. Таки образом его можно классифицировать как отраслевое издание.

4.     Легитимность. National Geographic без сомнений является зарегистрированным изданием, официально осуществляющим свою деятельность на международном уровне. Поэтому его можно классифицировать как легитимное.

5.     В разделении на «качественную» и «массовую» прессу National Geographic можно отнести к качественным изданиям, поскольку ему свойственны характеристики «качественных» СМИ: «аналитичность в подходе к событиям, взвешенность оценок, спокойный тон публикаций и главное — надежность фактов и мнений»[2].

6.     Издательские характеристики. National Geographic по своей периодичности является ежемесячным изданием. Общий тираж издания по состоянию на 2013 год[3] составляет 6.8 миллиона экземпляров. В 2014 году эта цифра достигла 8 миллионов экземпляров. Тираж российского издания составляет 140 тысяч экземпляров. Формат издания national Geographic представляет собой стандартный размер для журналов – А4. Объем издания в среднем составляет 160 страниц, из которых 20% - это рекламные материалы, в зависимости от выпуска количество страниц может колебаться в пределах от 140 до 200 страниц.

В системе средств массовой информации журнал National Geographic относится к печатным изданиям, однако наряду с бумажной версией журнала существует одноименный канал, а также функционирует сайт журнала, который можно рассматривать в качестве отдельного издания, так как публикуемый на нём контент отличается от материалов в выпусках.

Как уже было сказано, целевой аудиторией научно-популярной журналистике являются люди, которые интересуются или могут заинтересоваться наукой, в большинстве своём – молодые специалисты. Согласно проведённым исследованиям, опубликованным на официальном сайте российской версии журнала National Geographic, аудитория издания соответствует определённым нами критериям.

Согласно данным National Geographic на 2014 год:

•                       «Общая мировая аудитория – более 38 млн. читателей

•                       Выходит на 31 языке

•                       Распространяется более чем в 50 странах мира»[4]

Численность и качество аудитории русской версии издания с каждым годом увеличивается и по состоянию на 2014 год составляло 2 245 940 человек. По данным журнала, основную аудиторию составляют мужчины от 25 до 44 лет с высоким уровнем дохода и высшим образованием.

Рис.1 «Читательская аудтория National Geofraphic Россия» [5].

         Говоря о распространении журнала National Geographic в России, нельзя забывать о том, какова его целевая аудитория, и соответственно каким образом аудитория будет рассредоточена по территории Российской Федерации с крайне неоднородными демографическими и социальными показателями. Предположение о том, что потенциальные читатели журнала живут в больших городах рядом с научными и образовательными центрами, например, в Москве и Санкт-Петербурге действительно подтверждается на деле статистическими данными, полученными журналом.

Рис.2 «Распространение журнала National Geographic Россия, %»[6].

На официальном сайте оригинального англоязычного издания сразу можно увидеть следующий подзаголовок: «Images of Animals, Nature, and Cultures» - «Изображения животных, природы и культуры». Таким образом, само издание указывает на акцент в своей деятельности на иллюстративную, и делает акцент на тематике, близкой к трэвел-журналистике, освещая жизнь в других странах: природу, культуру народа и диких животных. Это и неудивительно, учитывая, что журнал был основан Национальным Географическим Обществом, и до недавнего времени принадлежал ему.

Однако, нельзя отказать National Geographic в том, что он является именно научно-популярным изданием, а не примером трэвел-журналистике. В рамках выбранной тематики, издание освещает интересные факты и новости, основываясь на научных фактах и приводя точные данные. Даже при работе в жанрах репортажа, авторы не дают субъективных комментариев. Также стоит отметить, что несмотря на особый акцент связанный на взаимосвязи с географией, журнал публикует и новости других научных областей.

Изначально основанный в США и издающийся на английском языке, к настоящему моменту National Geographic издаётся еще на 30 языках по всему миру, в том числе его версия на русском языке «National Geographic. Россия» выходит с 2003 года. Специализируется журнал на статьях, посвященных географии, культуре народов мира, истории. Изначально нейтральная, повествовательная позиция журнала, в последнее время несколько сместилась в сторону поддержки экологии и защиты животных.

Российская редакция журнала твёрдо придерживается принципа популяризации науки через фотографию. На официальном сайте журнала проводятся фотоконкурсы для читателей и публикует фотографии на своих официальных страницах в социальных сетях. Как правило фотографии являются самодостаточными публикациями, лишь иногда иллюстрируя интересные факты о жизни планеты.

Можно определить следующую структуру рубрикаций в последних выпусках русскоязычного издания:

·        Оглавление – Две страницы, анонсирующие содержание выпуска.

·        От редактора – письмо от редактора, посвященное тематике выпуска.

·        Создатели – страница, представляющая всех сотрудников и приглашенных профессионалов, работавших над выпуском.

·        Письма – 2-4 страницы, на которых публикуются письма читателей.

·        Контекст – страница, содержащая анонсы о проводимых журналов мероприятиях, например, выставках и научных конференциях. Эта рубрика не обязательно присутствует в каждом номере.

·        Исследователи – в этом разделе публикуются авторские материалы, посвященные исследовательским проектам, которые поддерживаются национальным географическим обществом. Размер раздела варьируется от страницы до нескольких разворотов.

·        Фото – раздел состоящих из одного-двух разворотов, полностью наполненных фотографиями природы или городов с пояснительными комментариями.

·        Фото читателя – раздел, состоящий из нескольких разворотов, на котором публикуются фотографии с пояснительными очерками, сделанные читателями журнала. Публикуются как отдельные фотографии, так и фоторепортажи.

·        Наша миссия – страница, обязательно появлявшаяся до продажи журнала в частные руки, сообщавшая основные положения о целях работы издания, а именно популяризации науки и борьбы за улучшение экологической ситуации.

·        Факты – раздел из нескольких разворотов, состоящий из небольших статей, освещающих интересные факты о жизни планеты. Раздел делится на рубрики с фактами о людях, науке, природе и палеонтологии.

·        Тема номера – большой материал, состоящий сразу из 8-10 разворотов и включающий как фоторепортаж, так и исследовательскую авторскую статью, посвященную главной теме номера. Фотография из этого материала помещается на обложку выпуска.

·        Статьи номера – 5-6 больших материалов в общей сложности занимающих 20-25 разворотов. Материалы содержат как фотографии, так и авторские статьи по различным темам и в большинстве случаев представляют собой репортаж из путешествий, либо рассказ о некоем культурном явлении. В этом разделе также встречаются иллюстрации и инфографика. Можно сказать, что этот раздел представляет собой основную часть выпуска.

·        Пульс планеты – 3 разворота, представляющие научные новинки: технологии, проекты и товары, разрабатывающиеся или выпущенные на рынок и представляющие научный интерес.

·        Подписка – страница с анкетой для оформления подписки на журнал

·        Раритет (в последних выпусках раздел называется «фото под лупой») – страница с интересной фотографией их архивов журнала с пояснительной заметкой.

Комментируя структуру журнала, необходимо сразу отметить, что в системе рубрикаций после продажи журнала в сентябре 2015 года компании «21 Century Fox» произошли небольшие изменения в названиях рубрик и разделении на категории, и возможно эти изменения продолжатся.

Также необходимо отметить большое количество рекламных материалов – в среднем в выпуске они занимают до 20% от общего контента. Особенностью рекламы является попытка подражать репортажному иллюстративному стилю издания. После перехода издания к частной компании, оно было обозначено как коммерческое, однако каким образом это повлияет на его структуру пока неизвестно, ведь в издании и до этого содержалось большое количество рекламных материалов.

Выводы главы 1.

В первой главе мы рассмотрели издание National Geographic, охарактеризовав его как научно-популярное издание. Мы рассмотрели особенности жанра научно-популярной журналистики. И по итогам теоретической работы, проведённой в первой части этой главы можно сделать следующие выводы:

•           Научная и в особенности научно-популярная журналистика – это востребованный в современном мире жанр журналистики

•           Для успешной работы научно-популярному изданию требуется находить такие средства и инструменты, чтобы публикуемые материалы были одновременно понятны широким кругам неподготовленной публики, содержали настоящее научное знание и привлекали молодую аудиторию

•           На рынке российской научно-популярной журналистики преобладают русифицированные версии зарубежных изданий

Далее мы сосредоточились на том, чтобы дать максимально целостную характеристику изданию National Geographic. Для этого мы рассмотрели историю его становления и деятельность на современном этапе. Во время исследования мы обратили внимание на то, что находим подтверждение тому, что National Geographic является научно-популярным изданием, востребованном и известном как на зарубежном, так и на российском рынке.

При рассмотрении истории и современной деятельности научно-популярного издания National Geographic как типа издания были выявлены следующие закономерности:

•         За свою длительную историю журнал сменил направление от научного в сторону научно-популярной журналистики

•         От журнала, фокусирующегося на текстах, National Geographic перешел к формату иллюстрированного издания, что и стало причиной его успеха

•         В настоящее время журнал претерпевает реформацию по превращению в коммерческое издание, последствия которой еще только предстоит выявить.

Проанализировав организацию выпусков российской версии издания, мы не могли не заметить большое количество рекламных материалов, а в ходе рассмотрения рубрикаций обратили внимание на больше количество визуального контента, а именно фотографий. Подобные наблюдения помогли нам сделать следующие выводы:

•         Несмотря на большое количество рекламы, журнал не является коммерческим изданием и остаётся в рамках научной тематики

•         Журнал специализируется на авторских материалах

Также в ходе работы была выдвинута гипотеза об использовании научно-популярной журналистикой визуализации контента в качестве инструмента по привлечению широкой аудитории и популяризации науки. Эта гипотеза находит подтверждение при общем взгляде на журналистику этого жанра на примере National Geographic и требует дальнейшего рассмотрения.

Глава 2. Приемы визуализации контента в современной журналистике. Визуализация контента – раскрытие термина.

Специфика работы научно-популярных изданий напрямую связана с фактором неподготовленности их читателей к восприятию научной информации. Поэтому «пересказ» точных данных максимально простым и понятным языком – важнейшая составляющая деятельности журналистов, работающих в данном жанре. При этом контент издания не может быть скучным, ведь он должен привлекать как можно больше читателей, и таким образом популяризировать науку, вызывая интерес у самых людей.

Что подразумевает под собой сплав публицистики и научной информации, который мы можем найти на страницах научно-популярных изданий? В первую очередь, перед авторами материала ставится задача по упрощению самой ткани текста: убрать или заменить сложные термины, привести примеры, использовать аналогии или даже метафоры. Но как быть с результатами точнейших исследований, как поступить с большими массивами цифр, описанием химического опыта или конкретного биологического вида?

Именно эту проблему и решает визуализация контента. Но для дальнейшей работы необходимо сразу дать определение термину «визуализация», который может иметь различные значения в зависимости от области применения.

Согласно большому энциклопедическому словарю, визуализация – это термин, произошедший от латинского слова «visualis», которое переводится как «зрительный» и обозначающий «методы преобразования невидимого для человеческого глаза поля излучения (инфракрасного, ультрафиолетового, рентгеновского, ультразвукового и др.) в видимое (черно-белое или цветное) изображение излучающего объекта.»[7]

Таким образом визуализация – это совокупность методов по превращению данных в видимое изображение, то есть визуализация контента – это трансформация материала в форму, воспринимаемую глазами, то есть через зрительный, визуальный канал.

Определение термина «визуализация» более точно подходящее к контексту данной работы и применимое в области журналистики, мы можем найти в толковом словаре иноязычных слов. Согласно ему визуализация – это «Представление физического явления или процесса в форме, удобной для зрительного восприятия».[8]

Определение визуализации контента мы можем найти в работах доктора наук по социальным коммуникациям Виктории Шевченко, которая характеризовала его следующим образом: «Термин «визуализация» означает способ графического представления смысла, изложение события невербальным способом. Визуальный контент быстрее попадает в сознание реципиента, запоминается, вызывает определенные ассоциации, стойкие стереотипы. С визуализацией данных тесно связан информационный дизайн, когда данные превращаются не в текст, а его визуальный аналог, наглядно раскрывающий сущность проблемы без текста.»[9]

Итак, согласно вышеозначенным определениям, визуализация – это способ или метод переведения контента в визуальную форму, после чего он становится визуальным, или точнее визуализированным. С этим нельзя не согласиться, но как назвать процесс по трансформации контента или конкретно процесс по изданию инфографического объекта как в теории, так и на практике? На самом деле, мы скорее всего применим то же самое слово «визуализация», и в связи с этим просто необходимо отметить, что можно рассматривать данный термин сразу в нескольких значениях:

1.     В наиболее специализированном значении визуализация контента рассматривается в качестве работы по превращению конкретного материала в его визуальное представление, т.е. создания информационной графики – инфографики.

2.     В менее узком значении к визуализации контента можно отнести методы по превращению материала в его визуальное воплощение, то есть в визуальный контент, иллюстрирующий, украшающий или доминирующий относительно текстового материала. То есть процесс применения к материалу таких методов как фотография, инфографика и графика и будет являться визуализацией.

3.     В более широком значении визуализация контента может быть рассмотрена как результат процессов по визуализации контента, то есть как общая тенденция по замещению в изданиях текстовых данных визуализированными, иначе говоря, соотношение между текстовым материалом и визуальными данными. Используя термин в данном значении, мы можем давать оценку процессам визуализации, говоря, например, об избыточной или недостаточной визуализации в конкретном издании.

Поскольку визуализация контента в значении представления материала визуальными средствами является основой для формирования тенденций по общей визуализации в издании, а создание инфографики является лишь составной её частью, то в данной работе говоря о визуализации контента, мы в первую очередь будем иметь в виду визуальное представление материала различными приёмами, и рассмотрим каждый из них.

Также необходимо внести ясность в использование такого термина как «визуальный материал». В рамках данной работы визуальным материалом мы считаем результат визуализации контента, то есть готовый, уже визуализированный контент, например, график, карта, фотография, картинка и так далее. Поэтому, говоря о визуальном материале, мы подразумеваем, что имеем дело с результатом визуализации как процесса, нас интересующего.

Таким образом термин «визуальный материал» в контексте данного исследования может быть приравнен по смыслу к термину «визуализированный контент», и эти два понятия фактически играют роли взаимозаменяемых синонимов.

С другой стороны, дабы внести ясность необходимо разграничить понятия вербального и невербального представления информации, поскольку письменность сама по себе является способом визуального представления слов, и, следовательно, может быть отнесена к визуализированному контенту. Так, например, канадский исследователь Маршалл Маклюэн классифицирует письменность как невербальный визуальный материал, ведь написанные слова воспринимаются глазами, то есть через зрительный канал[10].

Тем не менее, письменная речь недаром остаётся «речью», поскольку оперирует словами, пусть и написанными и воспринимаемыми глазами. Поэтому мы подразумеваем, что текст сам по себе не является визуализированным контентом, а наоборот представляет собой материал для дальнейшей визуализации. Тем не менее, в отдельных случаях слова и буквы могут являться визуализированным контентом, тогда мы имеем дело с таким методом визуализации как типографика, мы рассмотрим подобные ситуации.

Итак, говоря о визуальном материале, мы не должны забывать, что в его основе лежит процесс визуализации контента. И поскольку, как уже было сказано, этот процесс может быть достигнут различными способами, в этой главе мы рассмотрим наиболее часто употребляемые приёмы, использование которых на практике мы постараемся изучить в следующей главе на примере издания National Geographic. Эти приёмы: инфографика, фотография и графика, при этом следует учитывать, что мы говорим о применении визуализации в современной журналистике.

Историческое развитие процессов визуализации.

Перечислив такие приёмы визуализации, как фотография, инфографика и графика на которых мы ещё остановимся подробнее, следует учитывать, что сам процесс визуализации является не только частью современной журналистской практики, но и применялся в разное время в различных областях деятельности человека.

Первым методом визуализации, использованным человеком и тем не менее остающимся востребованным по сей день являлась графика. Но говоря об этом способе визуализации, необходимо понимать, насколько обширно данное понятие. Когда речь идёт о первом этапе применения визуализации, мы имеем в виду наскальную живопись. Таким образом, наскальный рисунок, изображающий охоту на мамонта – это условно говоря первый в истории человечества визуализированный контент. История об охоте на мамонта передаётся другим племенам, потомкам, а может быть и богам в качестве нарисованной истории. Отчасти применение этого метода было вызвано необходимостью, ведь ещё не существовало письменности для вербального запечатления событий.

Рис. 3. «Древний Египет. Иероглифы. 3000 лет до н. э».

Не меньший вклад в развитие визуализации внесли египетские иероглифы.[11] Эта удивительная форма записи информации может одновременно быть отнесена, как к вербальным, так и не вербальным средствам. С одной стороны, иероглифы представляют собой обозначение конкретного слова и соответственно являются способом записи письменной речи, но с другой стороны, особенно на стадии формирования они выражали эти слова картинками, то есть визуально отображали суть обозначаемого слова. Таким образом древнеегипетские иероглифы смело можно назвать методом визуализации информации.

Современные иероглифы, использующиеся в странах Азии, например, в Китае не являются средствами визуализации и слова, записанные с их помощью соответственно уже не представляют собой визуализированный контент, поскольку они потеряли первоначальную иллюстративную функцию и играют лишь вербальную роль, такую же как алфавит. Тем не менее, они сохраняют признаки визуального контента в каллиграфии и при использовании их в живописи.

Итак, графика в качестве наскальной живописи и иероглифов присутствовала в человеческой истории с древнейших времён. Дальнейшее развитие этого метода привело к появлению с одной стороны вербальной письменной речи, то есть алфавита, с другой стороны к таким жанрам визуализации действительности, как изобразительное искусство: рисунок углём, мелом, карандашом, пером, живопись различными красками, вышивание, вырезание по дереву… Бесчисленное количество способов визуализации контента, играющего иллюстративную функцию: зачем описывать словами то, что можно показать?

Говоря о практическом применении, мы понимаем, что передача информации вышиванием может быть не очень функциональна, однако к примеру, гравюры успешно использовались для этой цели в средние века.

Отдельным методом визуализации можно назвать появление картографии. Карта представляет собой не просто иллюстрацию, отображающую то, что видишь вокруг себя, она является визуализацией точных географических данных. Помимо графического содержимого на ней находятся отметки, обозначающие координаты, населённые пункты, глубину, уровень моря и так далее[12]. Таким образом картография является прообразом современной инфографики. И современные карты отличаются только качественными характеристиками, по сути являясь всё тем же визуализированным контентом географических (или геополитических, или геологических) данных.

Рис.4. «1450 г. Fra Mauro Первая «круглая» карта мира».

Дальнейшее развитие инфографического метода визуализации мы видим в схемах, чертежах и планах. Удачным примером здесь являются работы Леонардо Да Винчи, сопровождавшего свои работы детальными зарисовками, включающими точнейшие расчёты его изобретений и исследования человеческого тела.

Основу для современного способа инфографического отображения данных заложил в 1939 году Рене Декарт, когда изобрёл систему записи координат, позже названную его именем. Система координат позволила визуализировать не только данные, существующие на практике, но и теоретические, математические материалы. Визуализация формулы в качестве её видимого отображения – графика – до сих пор является одним из наиболее удобных методов для записи математических данных и тесно связана с геометрией и тригонометрией.

Возможность расположить на графика теоретический ряд чисел привёл к не менее полезной возможности представить конкретные данные в виде ряда чисел, чтобы затем отобразить их в форме графика. Так статистическая информация наиболее наглядно воспринимается именно как визуализированный контент – графики, диаграммы. Пионером в области комбинирования диаграммы и иллюстративной составляющей, к которому сейчас тяготеет так жанр инфографики был Уильям Плейфер, составлявший тематически оформленные графики ещё в конце 18 века.

Рис. 5. 1786 г. «Экспорт и Импорт Ирландии» [13].

Современные методы визуализации.

С развитием технологий, развивались и методы визуализации. Специфика применения визуализации в журналистской деятельности состоит в том, что это должен быть способ доступный для последующего тиражирования полученного визуализированного контента.

Таким образом, мы не будем говорить о таких нетрадиционных средствах визуализации как, например, выжигание по дереву, несмотря на то, что подобные способы могут использоваться и в наше время, хотя скорее всего с художественными целями. Если же речь идёт о тиражировании предмета изобразительного искусства, то мы имеем дело либо с фотографией, на которой данный предмет изображён, либо с репродукцией, полученной опять же либо с помощью фотографирования, либо благодаря современным методам компьютерной реконструкции, которую мы сможем воспроизвести в качестве инфографики, либо как графическое изображение.

Поэтому мы подробнее рассмотрим три основных способа визуализации контента, а затем в следующей главе проанализируем их применение на практике в издании National Geographic, а именно: фотографию, инфографику и графику (включающую типографику).

Фотография. Один из наиболее часто употребляемых инструментов визуализации контента – это фотография. Данный прием визуализации особенно незаменим в научно-популярной журналистике, когда необходимо показать явление таким, какое оно есть. Другие способы передачи информации неспособны более точно и достоверно передать читателю образ того, о чем хочет рассказать журналист, нежели фотография.

Фотографией называют как процесс получения изображения, так и готовый результат – фотографический снимок. Но, как и в случае с многозначной трактовкой термина «визуализация», нас интересует процесс создания снимка, поскольку именно это является методом визуализации. Поэтому в данной работе говоря о фотографии мы в первую очередь подразумеваем работу фотографа, фотографирование.

История фотографии уходит корнями в далекие века, в связи с упоминаниями физических опытов по появлению изображения с помощью камеры-обскуры. Однако в качестве способа создания визуализированного контента, фотографического снимка фотография впервые была использована в 18 веке, впрочем, без успешного результата по созданию устойчивого к времени изображения.

Первые бумажные фотографии были получены в 1816 году Жозефом Ньепсом, а в 1824 году у него же получилось создать долговечные снимки на цинковых пластинах. В 1827 году у Ньепса получилось создать светостойкую пластину, сохранившуюся до наших дней, а в 1840 году были изобретены первые негативы, позволяющие печатать фотографии. Это стало толчком к становлению фотографии способом тиражирования изображения.

С середины 19 века, по мере распространения технологии создания фотоснимков, фотография начала замещать графику в её иллюстративной функции. Несомненным преимуществом фотографии по сравнению с работой самого опытного художника иллюстратора является скорость её получения и объективность отображаемой действительности.

Вопрос достоверности, несомненно в последнее время встаёт более остро, с массовым внедрением изображений, подвергнутых обработке в графических редакторах, и искажающих суть действительности. Именно поэтому в жанрах, связанных с передачей объективной действительности, в том числе в научно-популярной журналистике, очень строгий подход к разрешенным способам обработки фотографических изображений.

Инфографика. Как уже было сказано, визуализация контента может быть осуществлена разными способами. Один из активно развивающихся на данный момент приёмов по визуальному представлению материала в современной журналистики - это так называемая «журналистика данных».

Само понятие «журналистика данных» обозначает принцип по которому данные, даже статистические, перестают быть лишь поводом для истории, но сами превращаются в историю, не требующую какой-либо дальнейшей обработки для того, чтобы заинтересовать читателя, кроме обретения визуальной формы. То есть первоначальный контент, полученный журналистом от источника, сам по себе является журналистским материалом, а не поводом для него. Задача журналиста будет заключаться по большей части в сборе изначального контента, а затем в выборе дизайнерского приёма по созданию инфографики.

Отличительной чертой инфографики является её способность полностью заменить текстовый материал, и буквально превратить вербальный канал передачи информации в визуальный. Это позволяет читателю наглядно и легко воспринимать сложную информацию, например, статистику или данные сравнительного анализа.

Инфографика включает в себя таблицы, карты, графики, схемы и т.д. При этом необходимо учитывать, что для того, чтобы инфографика была интересной, она не просто должна визуально представлять данные, но и привлекать внимание. Таким образом инфографика состоит из двух составляющих: информации и дизайна.

Основное качество, которым должна обладать инфографика – это простая, ясная форма подачи информации. Однако для того, чтобы инфографика стала по-настоящему интересным для читателя материалом, заменяющим полноценную статью, в инфографики должен присутствовать принцип нарратива, то есть рассказ некой истории, а для наглядности содержать в себе сравнение. Увидев подобный инфографический контент, читатель сможет сделать собственные выводы и понять о чём нам говорят исходные сухие данные, какими бы запутанными они не были. [14]

В современной журналистике инфографика завоевывает всё большую популярность, поскольку хорошо адаптирована под современное «клиповое сознание», при котором читатель, привыкший к формату твитов, не может погрузиться в чтение длинного текста или изучения запутанной таблицы.

В зависимости от СМИ инфографика может быть, как статичной, так и интерактивной. Например, при публикации в онлайн версии издания, читатель может сам перемещаться по временной шкале, просматривая изменение данных в динамике, или наоборот перемещаться по пространству, рассматривая ситуацию в разных точках карты. Для телевиденья инфографика может представлять собой видеоролик, презентующий инфографику.

Графика. Визуальное представление информации рисунком – одно из древнейших занятий человечества. Рисунки на стенах пещер рассказывали о жизни первобытных людей задолго до изобретения слов. С изобретением фотографии, графика утратила функцию наглядной иллюстрации происходящего, однако часто используется в других ипостасях: например, в карикатурах, декоративных элементах, в материалах, предназначенных для детей. Важную роль графика играет в рекламе.

Также нельзя забывать про такой востребованный жанр графики, получивший широкое распространение в последние годы, как типографика, то есть работа со шрифтами, которая позволяет создавать заголовки, логотипы и в свою очередь может превратить слово в иллюстрацию самого себя. Превращение самих букв в рисунки этих самых букв – это и есть визуализация контента в чистом виде.

Тесная взаимосвязь графики с вербальной письменной речью обусловлена не только историей созданию алфавита и такими пограничными способами записи слов как клинопись и иероглифы. Не говоря о почерке, который с изобретением средств печати превратился в шрифт, при написании текстов часто использовались такие декоративные элементы как, например, Буквица (первая буква в начале главы или абзаца, являющаяся картинкой).

Визуализация контента может играть различную роль в контексте каждой конкретной статьи. В зависимости от роли, которую играет визуальный материал, он выполняет различные функции и находится в соответствующих взаимоотношениях с текстовыми материалами.

Изначально визуальный материал использовался в качестве иллюстрации к тексту. Визуальный материал не выступает в данном случае в качестве самостоятельного объекта, и может не нести никакой новой информации, о который бы не было сказано в тексте. Для подобной роли наиболее часто используется фотография, призванная наглядно продемонстрировать то, о чем шла речь в статье или привлечь внимание читателя к материалу.

Куда более позже сформировавшаяся роль визуального контента – публикация в качестве самостоятельного материала.  Самостоятельный визуальный контент может не относиться к тексту, либо равноценно дополнять его. Именно эту роль играет инфографика – данные переходят из вербальной плоскости в визуальную. Всё, что нужно читателю – это посмотреть на представленную диаграмму или график, чтобы понять, о чем хочет рассказать ему автор. Наглядность контента говорит сама за себя, и дополнительное чтение текста ему уже не требуется. Функция контента заключается в том, чтобы напрямую сообщить читателю информацию, рассказать историю.

И не очень сильно востребованная, если говорить о научно-популярной журналистике, но востребованная в других жанрах сми – это декоративная роль визуального контента. В качестве декоративного элемента, призванного лишь украшать страницу, и не несущего в себе никакой реальной информации, чаще всего в настоящий момент используется графика. Данная роль визуального контента хорошо видна в рекламе – так визуализация логотипа «фирменный знак» является наиболее узнаваемым элементом брендинга почти любой компании.

Выводы главы 2.

В данной главе мы определили два важнейших термина: «визуализация» и «визуальный контент», определив визуализацию как многозначный термин. Это привело нас к более ясному пониманию рассматриваемых процессов, из чего мы можем сделать следующие выводы:

·        Визуализация используется для того, чтобы наглядно и понятно представить читателю информацию;

·        Визуализация подходит для специфики научно-популярной журналистики;

·        Визуализация – это процесс, совокупность методов и результат трансформации информации в её визуальную форму

·        Визуальный материал – это контент, полученный в ходе применения визуализации

Совершив экскурс в историческое развитие методов визуализации и рассмотрев наиболее востребованные в журналистике актуальные приёмы по визуализации контента, такие как фотография, инфографика и графика, мы можем сделать следующие выводы:

·        Визуализация исторически развивалась и всегда была неотъемлемой частью человеческой культуры;

·        Визуализация может быть вербальной (письменная речь), и невербальной, при этом мы не рассматриваем первую;

·        Современные методы визуализации тесно связаны с технологиями;

·        Визуализированный контент может играть самостоятельную, иллюстрирующую или декоративную функции

Глава 3. Анализ визуальной организация выпусков “National Geographic” Процедурный раздел

Для определения эмпирического материала был проведен мониторинг в целях выявить наиболее подходящее для исследования научно-популярное средство массовой информации. Изначальными критериями отбора являлись наличие визуального контента, доступность материалов на русском языке, при учете того, что издание должно принадлежать издательству Западной Европы или США, а также известность издания среди широкой аудитории.

В качестве подходящих изданий были отобраны несколько журналов: Geo, IEEE Spectrum, National Geographic, New Scientist, NWSA Journal, Popular Science, Psychologies, Scientific American. Далее был проведён мониторинг по количеству поисковых запросов в поисковой системе Google, чтобы определить популярность изданий.^[15] По итогам мониторинга в качестве наиболее популярного издания был определён научно-популярный журнал National Geographic (517 000 поисковых запросов).

Для подтверждения правильности сделанного выбора и более точного выявления, интересующего нас СМИ, были изучены тиражи научно-популярных изданий российского рынка. Для достоверности результатов мы опирались на общий рейтинг, составленный Национальной Тиражной Службой - независимой некоммерческой организации по контролю за тиражами и распространением периодических изданий.[16]

Исходя из полученной информации, получается, что по данным на 2012 год, National Geographic выпуская 140 тысяч экземпляров, по тиражу уступает только журналам «Вокруг Света», «Популярная механика» и «Psychologies».

Таблица 1. «Тиражи научно-популярных журналов»[17]

№№	Название   журнала	Тираж	Сведения о тираже
1.	Вокруг   света	246 572	Тираж   сертифицирован НТС
2.	Популярная   механика	230 000	Заявленный   тираж
3.	PSICHOLOGIES	195 850	В   выходных данных ложный тираж 238 571 экз.(средний по 1 полугодию)
4.	NATIONALGEOGRAPHIC	140 000	Заявленный   тираж
5.	DISCOVERY	140 000	Заявленный   тираж
6.	Наука   в фокусе	135 160	Заявленный   тираж
7.	GEO	75 000	Заявленный   тираж

Также мы обратили внимание на представленные рейтинги по охвату аудитории. Полученные результаты говорят о том, что National Geographic уступает по аудитории только журналу «Вокруг света» (который, необходимо напомнить, не подходит нам для исследования, так как является исключительно русским изданием).

Таблица 2. «Аудитория научно-популярных журналов»[18]

Для того, чтобы убедиться в правильности выбора, мы рассмотрели статистические данные по охвату аудитории за 2014 год, представленные на официальном сайте National Geographic.

Рис. 6. «Читательская аудитория научно-популярных журналов».[19]

Данная статистика ещё раз подтверждает правильность выбора объекта исследования, так как охват аудитории издания растёт в отличии от его ближайших конкурентов, изданий «Geo» и «Discovery». Аудитория журнала «Вокруг света» несмотря на отрицательную динамику превышает аудиторию National Geographic, однако это не влияет на наш выбор, так как этот журнал является российским изданием.

Далее был произведен отбор конкретного эмпирического материала, и для дальнейшего исследования было выбрано по одному выпуску журнала в год, и для объективности исследования один и тот же месяц выпуска. При исследовании содержания журнала не анализировались рекламные материалы, в том числе визуальные.

После определения эмпирического материала были определены критерии для проведения анализа документов: тип визуального материала и роль визуального материала в общем контенте издания, исходя из анализа контекста выпуска. В соответствии с поставленными задачами и определёнными критериями был разработан инструментарий для проведения исследования и разработаны соответствующие индикаторы для проведения анализа документов.

Таблица 3. «Индикаторы для анализа типологизации визуального материала».

Таблица 4. «Индикаторы для анализа роли визуального материала».

Инструментарий исследования включал в себя рубрикатор^[20], предполагающий постраничную фиксацию результатов при помощи вышеуказанных индикаторов..

В рубрикатор во время проведения исследования отмечались необходимые индикаторы, но для удобства работы в рубрикатор вместе с тем заносились и результаты проводимого параллельно количественного исследования, выявляющего соотношение текста и визуального контента и издании, а именно отметка количества визуального материала в процентах.

После проведения первичных исследований по сбору информации, механистическим образом были подсчитаны результаты исследования: было посчитано количество материала в выпуске, относящихся к каждому из индикаторов, без учета рекламных материалов.

Затем, основываясь на первичных материалах механистическим методом были подсчитаны общие тенденции выпуска: для анализа роли визуального материала в контексте издания были подсчитаны средние показатели по содержанию фотографического, инфографического и графического материалов. Для анализа роли визуального материала в контексте издания были подсчитаны средние показатели по содержанию самостоятельных, иллюстративных, и декоративных материалов в выпуске. Также был высчитан средний процент визуального материала в издании.

Вторичной обработкой данных стало построение визуального отображения полученных данных, графиков, наглядно показывающих результаты исследования.

Аналитическая записка

После проведенного исследования были получены результаты (без учета рекламных материалов) по следующим выпускам:

1.     National Geographic 127 (2014 04)

•         Соотношение текста и визуального контента и издании:

Визуальный материал в общем контенте выпуска - 68,42%

Текстовый материал в общем контенте выпуска - 31,58%

Рис. 7. «Соотношение текста и визуального контента и издании, 2014»

•         Типологизация визуального материала:

Фотографический материал в визуальном контенте - 88,17%

Инфографический материал в визуальном контенте - 6,86%

Графический материал в визуальном контенте - 3,6%

Рис. 8. «Типологизация визуального материала, 2014»

•         Роль визуального материала в контексте издания

Самостоятельный материал в визуальном контенте – 85,64%

Иллюстративный материал в визуальном контенте – 13,55%

Декоративный материал в визуальном контенте – 0,81%

Рис.9. «Роль визуального материала в контексте издания, 2014»

2.     National Geographic 115 (2013 04)

•         Соотношение текста и визуального контента и издании:

Визуальный материал в общем контенте выпуска - 64,39%

Текстовый материал в общем контенте выпуска - 35,61%

Рис.10. «Соотношение текста и визуального контента в издании, 2013»

•         Типологизация визуального материала:

Фотографический материал в визуальном контенте - 91,02%

Инфографический материал в визуальном контенте - 5,4%

Графический материал в визуальном контенте - 3,59%

Рис.11. «Типологизация визуального материала, 2013»

•         Роль визуального материала в контексте издания:

Самостоятельный материал в визуальном контенте – 80,00%

Иллюстративный материал в визуальном контенте – 19,17%

Декоративный материал в визуальном контенте – 0,83%

•         Рис.12. «Роль визуального материала в контексте издания, 2013»

3.     National Geographic 103 (2012 04)

•         Соотношение текста и визуального контента и издании:

Визуальный материал в общем контенте выпуска - 64,59%

Текстовый материал в общем контенте выпуска - 35,41%

Рис.13. «Соотношение текста и визуального контента и издании, 2012»

•         Типологизация визуального материала:

Фотографический материал в визуальном контенте – 86,26%

Инфографический материал в визуальном контенте - 4,94%

Графический материал в визуальном контенте - 8,80%

Рис.14. «Типологизация визуального материала, 2012»

•         Роль визуального материала в контексте издания:

Самостоятельный материал в визуальном контенте – 85,21%

Иллюстративный материал в визуальном контенте – 12,59%

Декоративный материал в визуальном контенте – 2,20%

Рис.15. «Роль визуального материала в контексте издания, 2012»

4.     National Geographic 91 (2011 04)

•         Соотношение текста и визуального контента и издании:

Визуальный материал в общем контенте выпуска - 63,29%

Текстовый материал в общем контенте выпуска - 36,71%

Рис.16. «Соотношение текста и визуального контента и издании, 2011»

•         Типологизация визуального материала:

Фотографический материал в визуальном контенте – 83,49%

Инфографический материал в визуальном контенте - 12,40%

Графический материал в визуальном контенте - 4,10%

Рис.17. «Типологизация визуального материала, 2011».

•         Роль визуального материала в контексте издания:

Самостоятельный материал в визуальном контенте – 83,01%

Иллюстративный материал в визуальном контенте – 14,62%

Декоративный материал в визуальном контенте – 2,37%

Рис.18. «Роль визуального материала в контексте издания»

Результаты исследования.

Из проведённого исследования Вы можем видеть, что визуальные материалы играют решающую роль в общем контенте каждого выпуска. Причем чаще всего в качестве визуального материала выступает фотография.

В качестве подтверждения гипотезы о превалировании визуального материала можно сказать, что визуальный контент не только занимает доминирующую позицию в выпуске, но и в большей части случаев является самостоятельным материалом. Таким образом данное исследование служит доводом в пользу подтверждения гипотезы о большом значении визуального контента в научно-популярной журналистике и самостоятельности визуального контента в качестве основного материала публикаций в этом жанре журналистики.

Касательно тенденций по визуализации контента, можно увидеть, что доля визуального контента в общем количестве материала издания растёт. Можно также наблюдать постепенное уменьшение количества текстовых материалов, относительно визуального контента. Это подтверждает гипотезу о тенденции к росту визуализации контента.

Рис.19. «Соотношение визуального и текстового контента»

Говоря о роли визуального контента, можно видеть, что в большинстве случаев визуальный контент играет самостоятельную роль, однако сложно выявить тенденцию к увеличению или уменьшению процента самостоятельного визуального материала в выпуске. Это связано с резким скачком показателей между самостоятельным и иллюстративным контентом в данных за 2013 год.

В данном случае, вполне можно говорить о том, что роль фотографии в качестве иллюстрации зачастую является равноценной тексту, и сложно классифицировать её в таком случае в качестве иллюстративного или самостоятельного доминирующего контента. Если не рассматривать данные 2013, года, то наблюдается тенденция к росту самостоятельного материала. Необходимо провести исследование за более долгий срок, чтобы установить, имеет ли место быть данная тенденция на самом деле.

Вместе с тем, наблюдается постепенное снижение на использование декоративных элементов в издании. Можно проследить взаимосвязь с уменьшением количества графики, которая зачастую играет декоративную функцию в издании.

Рис.20. «Роль визуального контента»

Что касается тенденций в области приемов визуализации контента, то за рассмотренный срок в 4 года не произошло сильных видимых сдвигов в области политики инструментария визуализации издания. Поэтому для более достоверных результатов необходимо провести исследование, включающее более широкие временные рамки.

До 2013 года наблюдалась тенденция к увеличению количества фотографии в общем количестве визуальных материалов, однако в 2014 эта тенденция не подтвердилась, поэтому необходимо рассмотреть последующие данные для выявления закономерностей.

В 2012 году наблюдалось неожиданно большое количество декоративных элементов в выпуске, что привело к скачку на графике по процентному соотношению между графическими и инфографическими элементами. Но в рамках исследования можно говорить о снижении количества графического материала.

Интересно, что в журнале никак не отобразилась общемировая тенденция, называемая «инфографическим бумом», несмотря на рост доли самостоятельного визуального эффекта, не наблюдается роста количества инфографики. А значит самостоятельную роль играет фотография.

Рис.21. «Типы визуального контента»

Выводы главы 3.

Для того, чтобы прийти к опровержению или подтверждению на практике, нами был проведён ряд практических исследований, выполненных различными методами и направленных на анализ визуализации контента.

Мы применили метод мониторинга и сравнительный статистический метод для того, чтобы подтвердить сформулированное в первой главе утверждение о том, что National Geographic представляет собой тип научно-популярного издания, подходящий под требуемые нам критерии для проведения исследования.

Эти пилотные исследования позволили нам сделать следующие выводы:

•         Журнал National Geographic является одним из наиболее востребованных научно-популярных журналов исходя из количества поисковых запросов по названию издания.

•         Журнал National Geographic входит в число научно-популярных изданий с наибольшим тиражом на российском рынке.

•         Журнал National Geographic является первым среди зарубежных научно-популярных изданий на российском рынке по охвату аудитории.

•         Динамика охвата аудитории журнала National Geographic является положительной, в отличии от других конкурирующих изданий.

Далее мы подвергли выпуски с 2011 по 2014 год изучению с применением двух методов: анализа документов и количественного статистического метода. Эмпирической базой в этих исследованиях стал визуальный материал, опубликованный в этих выпусках журнала, то есть подвергшийся визуализации контент.

Проведённый анализ и последующая обработка полученных результатов позволили нам сделать конкретные выводы относительно визуализации контента в National Geographic в последние годы:

•                       Визуальные материалы имеют решающее значение в общем контенте каждого выпуска.

•                       Чаще всего употребляемым приёмом визуализации контента является фотография.

•                       Визуализированный контент чаще всего играет самостоятельную роль в общем контексте выпуска.

Рассмотрев визуализацию контента в динамике, мы смогли определить некоторые тенденции в применении визуализации:

•                       Доля визуального контента в общем количестве материала выпусков National Geographic растёт

•                       Рост доли самостоятельного визуального контента в общем количестве визуального материала имеет место быть, однако не может быть подтвержден с полной уверенностью и требует дальнейшего исследований

•                       Есть явно видимая тенденция к снижению декоративных материалов в издании.

•                       За рассмотренный период не было выявлено тенденций в области использования способов визуализации.

Таким образом отчасти мы выявили тенденции по визуализации, но рекомендована дальнейшая работа с целью определения закономерностей в более протяженном временном промежутке.

Заключение

Проведенное нами в марках данной работы исследование помогло решению поставленных задач, а именно определить National Geographic в качестве типа издания, выявить приёмы визуализации контента в современной журналистике и провести анализ визуальной организации выпусков National Geographic. Теоретическая и практическая части работы способствовали ответу на поставленные во введении вопросы и осветили актуальную тему визуализации контента в научно-популярной журналистике на примере журнала National Geographic.

По итогам проделанной работы мы можем сделать важные, подводящие итоги исследования выводы, а именно по пунктам подтвердить выдвинутую во введении рабочую гипотезу:

•                       Присутствует особое внимание к визуализации информации в жанре научно-популярной журналистике.

•                       Наблюдается постепенное превалирование визуального материалами над текстовым в общем количестве контента

•                       Наблюдается тенденция к увеличению количества визуальной информации в качестве главного объекта публикации,

Данные выводы мы последовательно сделали, исходя из теоретического рассмотрения журнала National Geographic в качестве научно-популярного издания, изучения визуализации контента как явления и способов его применения в современной журналистике, а также практического анализа визуализированного контента выпусков National Geographic с целью увидеть на практике применение визуализации и выявить современные тенденции.

         По итогам работы также стало понятно, что данная тема требует дальнейшего рассмотрения в более широком аспекте, что лишний раз подтверждает серьезность затронутого нами вопроса.

Список литературы

1.  Аверкин, Ю. А. Ценностная эволюция в истории художественной фотографии как в среде выразительности графического дизайна. Против фотографии // Фотографический вестник / Аверкин Ю. – Москва, 1887.

2.     Алексеев, М. Н. Сущность популяризации // Просто о сложном. М., 1977.

3.     Арнхейм, Р. Искусство и визуальное восприятие. – М., 1974. – 393 с.

4.     Балашова, Ю. Б. Разновидности альманаха: направления специализации.

5.     Балашова, Ю. Б. Эволюция и поэтика литературного альманаха как издания переходного типа. СПб., 2011.

6.     Барт, Р. Camera lucida. Комментарий к фотографии / Пер. с фр., послесл. и комм. М. Рыклина.-  М.: Ad Marginem, 1997. - 239 с.

7.     Бейтсон, Г. Разум и природа: неизбежное единство/Пер. с англ. М., 2009

8.     Белов, С. В. Предшественники современных научно-популярных журналов // Природа. 1965. № 7.

9.     Бергер, А. А. Видеть – значит верить. Введение в зрительную коммуникацию. М.: Издательский дом «Вильямс», 2005. 276 с.

10.              Берджер, Д. Фотография и ее предназначение. М., 2014.

11.              Больц, Н. Азбука медиа. М., 2011.

12.              Брекнер, Р. Изображенное тело. Методика анализа фотографии // Интер. -2007. -№4. –C.13-32.

13.              Быков, А. Ю. История зарубежной журналистики: учебник для бакалавров / А. Ю. Быков, Е. С. Георгиева, С. А. Михайлов; под общ. ред. С. А. Михайлова. М., 2014.

14.              Большой энциклопедический словарь: [А — Я]/ Гл. ред. А. М. Прохоров. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: Большая рос. энцикл.; СПб.: Норинт, 1997.

15.              Вендерс, В. Логика изображения. СПб, 2003.

16.              Гавришина, О. Империя света: фотография как визуальная практика эпохи «современности», очерки визуальности М.,2011.

17.              Головко, С. Б. Дизайн деловых периодических изданий / С. Б. Головко – М., 2012 – 423 с.

18.              Громова, Л. П., Маевская М. И. Научно-популярная журналистика в России XVIII – XIX вв.: вехи становления. СПб., 2012.

19.              Громова, Л. П., Маевская М. И. Научно-популярная журналистика в России XVIII – XIX вв.: вехи становления: учеб. пособие. СПб., 2012.

20.              Егикова, В.М. Научная журналистика в Европе // Стенограмма мастер-класса «Наука в СМИ сегодня. Опыт российской и британской журналистики» в рамках Недели Науки в г. Санкт-Петербурге, 4-5 апреля 2003 г.

21.              Кимбл, Г. Как правильно пользоваться статистикой. Пер. с англ. М., 1982.

22.              Корконосенко, С. Г. Основы Журналистики. Учебник для вузов. — М.: Аспект Пресс, 2001. — 287 с.

23.              Крам, Р. Инфографика. Визуальное представление данных / Р. Крам – Спб., 2015 – 384 с.

24.              Крысин, Л.П. Толковый словарь иноязычных слов. — М.: Эксмо, 2008. — 944 с.

25.              Кун, Т. Структура научных эволюций. М., 2009.

26.              Лаптева, И. Использование цвета в периодических изданиях] / И. Лаптева // КомпьюАрт – 2001 – №12.

27.              Лидвелл, У.         Универсальные принципы дизайна-СПб, Питер. -2014. -272 с.

28.              Луптон, Э. Графический дизайн: от идеи до воплощения - СПб, Питер. – 2013 – 184 с.

29.              Морозов, С. Творческая фотография. М., 1986.

30.              Маклюэн, М. Понимание Медиа : Внешнее расширение человека / Пер. с англ. В. Николаева, закл. статья М. Вавилова. М., 2003.

31.              Осипов, Г.В. Рабочая книга социолога / Под ред. Г. В. Осипова. М., 2006

32.              Пую, А.С. Современная зарубежная журналистика: глобализация в практике западноевропейских СМИ / Под ред. Пую А. С. СПб., 2010.

33.              Розин, В.М.  Визуальная культура и восприятие. / Розин В.М. - Москва: Эдиториал УРСС, 1996.

34.              Сметанина, С. И. Современные проблемы науки и журналистика. Сост. С. И. Сметанина. — СПб.: С.-Петерб. гос. ун-т, 2012. — 150 c.

35.              Смикиклас, С. Инфографика. Коммуникация и влияние при помощи изображений. - СПб: Питер, - 2014. - 152 с.

36.              Сонтаг, С. О фотографии. – М. ООО «Ад Маргинем Пресс» 2014 - 272 с.

37.              Стрельникова, Л. Н. О тенденциях в мировой журналистике и месте науки в СМИ // Стенограмма мастер-класса «Наука в СМИ сегодня. Опыт российской и британской журналистики» в рамках Недели Науки в г. Санкт-Петербурге, 4-5 апреля 2003 г.

38.              Тертычный, А. А. Жанры периодической печати. М., 2000.

39.              Фрост, Крис. Дизайн газет и журналов. М., 2008.

40.              Шевченко, В.И. Визуальный контент как тенденция современной журналистики // Медиаскоп. - 2014. - № 4.

41.              Штомпка, П. Визуальная социология. Фотография как метод исследования: Учебник / пер. с пол. М., 2010.

42.              Шульц, Д. Эстетические критерии типизации изданий: Пер. со словац. Л. Ф. Широковой под ред. и с коммент. Е. Б. Адамова. М., 1982.

43.              Ядов, В. А. Социологическое исследование: методология, программа, методы: учебное пособие. Самара, 1995.

44.              AAM: Total Circ for Consumer Magazines // Официальный сайт организации «Alliance for Audited Media». URL: http://abcas3.auditedmedia.com/ecirc/magtitlesearch.asp (дата обращения 11. 01. 2018).

45.              National Geographic Россия. Медиакит // Официальный сайт издания National Geographic Россия. URL: http://www.nat-geo.ru/about/ads-ipad/files/NG-MediaKit-2015-RUS.PDF (Дата обращения 10.01.2016).

46.              Мастер-класс Андрея Скворцова. Пришел, увидел и понял // События // Официальный сайт организации «Digital October». URL: http://digitaloctober.ru/player/content/100000000000001322339604 (дата обращения: 12.12.2015).

Приложения Приложение 1. «Мониторинг»

Рис. 1

Рис. 2

Рис. 3

Рис. 4

Рис. 5

Рис. 6

Рис. 7

Рис. 8

Приложение 2. «Рубрикатор»

Таблица 1.

Таблица 2.

---