Фото новости В Калининградской области подвели итоги первого чемпионата среди учащихся центров «Точка роста»
Фото новости Молодежная образовательная смена объединила в педвузе Донецка около 140 молодых педагогов России и Белоруссии
Фото новости В Орле полицейские провели со школьниками занятие по профилактике экстремизма в молодежной среде
Смотреть все новости

Как спасти бабушку?
 
Как спасти бабушку?
Смотреть все загадки

Фото загадки Что не так в этой картинке?
Фото загадки Изолируйте 9 кошек
Фото загадки Три чашки
Смотреть все статьи
IPB

Здравствуйте, гость ( Вход | Регистрация )

> Вход
Введите ниже ваши данные для авторизации

Внимание!

Пройти авторизацию могут только зарегистрированные пользователи.
Если вы не зарегистрированы, сделайте это, нажав на ссылку «Регистрация» в верхней части форума.

Забыли пароль? Вы можете его восстановить!

Вход
Имя пользователя (login)
Пароль
Опции
Запомнить вас на этом компьютере?
Если поставить галочку, вы будете входить в форум автоматически, без ввода пароля. Это может быть небезопасно, если этим компьютером пользуетесь не только вы.
Скрытность
Не отображать вас в списке активных пользователей?
Текстовая версия
Форум IP.Board © 2024  IPS, Inc.
Лицензия зарегистрирована на: Veni Vidi Vici
Copyright © by "Российский информационно-образовательный портал Veni Vidi Vici", 2008-2022. При использовании материалов с портала, активная ссылка на www.vevivi.ru обязательна.

Стэнли Артур МОРИСОН
английский издатель, типограф, историк и теоретик типографики. Будучи консультантом газеты «Таймс», способствовал созданию одноименного шрифта (художник-график В. В. Лардент, дизайнер У. С. Бёрджесс). В 1954 году Морисон был избран членом Британской...>>>
Смотреть календарь

Джузеппе ГАРИБАЛЬДИ с тысячью добровольцев на двух парусных судах отплыл из Генуи и через пять дней высадился в Сицилии. Поход «Тысячи», освободившей Южную Италию, обеспечил победу Итальянской революции 1859—60 гг. >>>
Смотреть календарь

РАСПРЕДЕЛИТЬ -лю, -лишь; -ленный (-ен, -она); сое. 1. кого-что. Разделить между кем-н., предоставив каждому определённую часть. Р. доходы. 2. кого-что. Разместить, расположить в определённой последовательности, порядке. Р. учеников по классам. Р часы занятий. 3....