Здравствуйте, гость ( Вход | Регистрация )
Veni Vidi Vici > Просмотр профиля|
Профиль
Фотография
Рейтинг
Опции
О себе
waqurave не указал(а) ничего о себе.
Личная информация
waqurave
Новичок
33 лет
Мужской
Россия, Новокуйбышевск
Дата рождения: Апр-28-1991
Интересы
смерть, туризм, правда
Другая информация
Учебный статус: школьник
Город: Новокуйбышевск
Вуз: Нет данных
Статистика
Регистрация: 22.6.2013
Просмотров профиля: 537*
Часовой пояс: 11.5.2024, 10:03
0 сообщений (0 за день)
Контактная информация
 negibivi
 99356794
 721066714
 Нет данных
 скрыто
* Просмотры профиля обновляются каждый час
|
О себе
Темы
Сообщения
Recent wiki edits
Files
Комментарии
Друзья
Содержимое
|
Просмотры
waqurave профиль не имеет просмотров.
Комментарии
Другие пользователи не оставили комментарии для waqurave.
Друзья
Друзей нет.
|
|
Текстовая версия |
Copyright © by "Российский информационно-образовательный портал Veni Vidi Vici", 2008-2022.
При использовании материалов с портала, активная ссылка на www.vevivi.ru обязательна.
Жак БРЮНЬОН
французский теннисист, серебряный призер Олимпийских игр 1924 года в состязаниях пар, четырехкратный победитель Кубка Дэвиса, член Зала славы тенниса.
Имевший прозвище Тото, он был старшим из «четырех мушкетеров», как прозвали французск...>>>
Смотреть календарь
французский теннисист, серебряный призер Олимпийских игр 1924 года в состязаниях пар, четырехкратный победитель Кубка Дэвиса, член Зала славы тенниса.
Имевший прозвище Тото, он был старшим из «четырех мушкетеров», как прозвали французск...>>>
Смотреть календарь
На Кубани, северо-восточнее Новороссийска, наши войска артиллерийским огнем и бомбардировкой с воздуха продолжали разрушать укрепления противника.
На других участках фронта ничего существенного не произошло. >>>
Смотреть календарь
На других участках фронта ничего существенного не произошло. >>>
Смотреть календарь
ПЕДОЦЕНТРИЗМ
(от греческого pais, родительный падеж paidos - дитя и латинского centrum - центр), принцип ряда педагогических систем (Ж.Ж. Руссо, свободного воспитания и др.), требующий организации обучения и воспитания без опоры на учебные планы и програ...