Специалисты Благовещенского государственного педагогического университета (БГПУ) совместно с сотрудниками Томского политехнического университета работают над созданием образовательной модели подготовки учителей с развитым инженерным мышлением. Об этом сообщает пресс-служба БГПУ. 

Новая модель предполагает интеграцию элементов инженерного образования в педагогические программы, формирование у будущих педагогов проектной культуры, системного подхода и умения работать с междисциплинарными задачами.

«Трансформация образования начинается с изменений подходов к подготовке учителя. Мы хотим, чтобы в каждой школе был такой педагог, который не просто преподает физику или математику, а вовлекает учеников в решение реальных задач, развивает их способность видеть проблему, анализировать, предлагать решения и воплощать их в жизнь. Такой подход меняет не только отношение к предмету, но и качество образования в целом», – отметила ректор БГПУ Вера Щекина.

Томский политехнический университет стал ключевым партнером для Благовещенского педуниверситета по трансляции передовых инженерных подходов в сферу педагогического образования.

Совместная работа двух вузов предполагает пересборку образовательных программ БГПУ с включением в них курсов по инженерному мышлению, проектной деятельности, междисциплинарному обучению и цифровым технологиям. Особое внимание уделяется разработке методических решений для преподавания естественно-научных дисциплин в школах с применением STEM-подхода и реальных инженерных кейсов.

Презентация новой образовательной модели состоится на II окружном форуме «Педагогические кадры для Дальнего Востока: новые горизонты», который пройдет в октябре 2025 года на базе Благовещенского государственного педагогического университета.

Источник: edu.ru