Форум «Беспилотные технологии в образовании и воспитании: перспективы, преимущества, вызовы» состоялся в Технопарке универсальных педагогических компетенций им. Г.А. Псахье Томского государственного педагогического университета (ТГПУ). Об этом сообщила пресс-служба вуза. 

Организовали мероприятие Технопарк им. Г.А. Псахье, Координационный совет женщин при мэре г. Томска и Томское региональное отделение общественной организации «Педагогическое общество России».

В рамках форума прошли круглый стол, тематическая выставка, мастер-классы по управлению беспилотными летательными аппаратами (БПЛА). Участниками мероприятия стали представители 42 образовательных и общественных организаций региона, органов власти и разработчиков беспилотных систем. 

В 2026 году, по словам министра просвещения РФ Сергея Кравцова, появится всероссийская олимпиада школьников по робототехнике с заданиями по БПЛА. Готовность российских школ к обучению детей основам работы с беспилотными авиационными системами (БАС) обсудили участники форума. 

«Развитие беспилотных систем  и интеграция их в образовательные программы помогает сделать обучение практико-ориентированным, стимулирует творческое мышление и готовит учащихся к будущим профессиям в области технологий и инженерии. Особенную роль беспилотные технологии играют в естественно-научном образовании, так как позволяют изучать многие физические процессы на практике, проводить на новом уровне эксперименты и исследования», – отметила директор Технопарка им. Г.А. Псахье ТГПУ Лилия Пикалова.

Она подчеркнула, что беспилотные технологии становятся частью воспитательного процесса спортивно-патриотической и военно-патриотической направленности. Образовательные модули по БАС включены в учебные планы предметов «Основы безопасности и защиты Родины» и «Труд (технология)». Появился новый технологичный вид спорта «Гонки дронов (беспилотных воздушных судов)».

В рамках круглого стола обсуждалась тема «Беспилотные системы – образование в эпоху технологий». Специалисты высказали свое мнение о возможностях использования беспилотных технологий на разных уровнях образования, говорили о преемственности образовательных программ и модулей, развитии инфраструктуры и материально-технической базы. Предметом диалога стала также подготовка педагогических кадров, привлечение в школы участников специальной военной операции (СВО) и методическое сопровождение их педагогической деятельности. Особенное внимание было уделено работе с детьми-инвалидами и вовлечению их в инженерно-техническое творчество через беспилотные системы. 

В ходе обсуждения был поднят ряд вопросов, связанных с интеграцией беспилотных технологий в образовательный процесс. Для их решения участники спланировали создание межведомственной рабочей группы, проведение хакатона по разработке образовательного программного обеспечения и реализацию ряда инициатив Технопарка им. Г.А. Псахье ТГПУ, включая организацию инклюзивных соревнований.

На форуме также провели мастер-классы для ребят из многодетных семей, детей из семей участников СВО и детей с ограниченными возможностями здоровья. Ребята от 6 до 15 лет вместе с родителями прошли три образовательные площадки: полеты на симуляторе, полеты на спортивном дроне и пилотирование наземного беспилотника. 

Кроме того, была организована выставка «Беспилотные авиационные системы», на которой представили спортивные дроны, беспилотные аппараты для исследовательской и мониторинговой работы, а также уникальные дроны, которые применяются в специальных военных целях. Участники смогли узнать о каждом виде дронов и сфере его применения, попробовать себя в роли пилота беспилотного аппарата.

Источник: edu.ru