Комп’ютерні мережі

Міністерство освіти і науки України

Полтавський національний технічний університет імені Юрія Кондратюка

Кафедра комп’ютерних та інформаційних технологій і систем

Реферат на тему:

«Комп’ютерні мережі в інформаційній діяльності»

Виконала:

студентка групи

Перевірила:

Лисенко О.Д.

Полтава 2014

Полтавський національний технічний університет ім. Юрія Кондратюка

кафедра комп’ютерних та інформаційних технологій і систем

Завдання для контрольної роботи

з дисципліни „Інформатика”

Група:                          Студент:.                                                 Викладач: Лисенко О.Д.

Контрольна робота №4

Завдання 1.

Відшукати інформацію за темою та підготувати реферат.

Реферат повинен містити: автозміст, вступ (із постановкою проблеми,  мети, завдань); основну частину (декілька розділів, кожний розділ з „ілюстраціями”, при необхідності); висновки; перелік використаних літературних джерел.

Завдання 2.

За матеріалами реферату (завдання 1) підготувати презентацію, максимально використовувати можливості PowerPoint (самостійно обрати: «вид слайдов», «настройку презентации», «настройку анимации»; використати схеми, діаграми, таблиці, тощо). Загальна кількість слайдів презентації не менше .

Звіт про виконану контрольну роботу повинен містити:

1.     Титульний аркуш.

2.     Бланк завдання.

3.     Реферат.

4.     Презентація (роздруковані слайди).

Зміст

Аннотації 4

Annotation. 4

Аннотации. 4

Ключові слова. 4

Постановка проблеми. 4

Тематика дослідження. 5

Актуальність. 5

Вступ. 6

1. Комп"ютерна мережа в організації роботи вузу. 7

1.1 Передумови впровадження комп"ютерних інформаційних мереж в роботу вузу   7

1.2 Призначення та організація роботи комп"ютерної мережі 9

1.3 Можливі варіанти організації комп"ютерної мережі 11

2. Інформаційний простір. 13

2.1 Поняття інформаційного простору. 13

2.2 Нові підходи до формування інформаційного простору. 17

Висновок. 21

Список використаної літератури. 23

Аннотації

Застосування локальних мереж в інформаційній діяльності допомагає охопити повну сферу інформаційних процесів(пошук,збирання, обробку, зберігання і передачу інформації) і пришвидшити та покращити їх перебіг. У роботі показано застосування мережі в інформаційній системі на прикладі вищих навчальних закладів.

Annotation

The use of local networks in the information business helps to cover the full scope of information processes (search, collection, processing, storage and transmission of information) and to speed up and improve their flow. The paper demonstrates the use of network information system as an example of higher education.

Аннотации

Применение локальных сетей в информационной деятельности помогает охватить полную сферу информационных процессов (поиск, сбор, обработку, хранение и передачу информации), ускорить и улучшить их ход. В работе показано применение сети в информационной системе на примере высших учебных заведений.

Ключові слова.

Комп’ютерна мережа, інформаційна система, сервер, інформаційний простір,інформаційні технології.

Постановка проблеми

Зараз без застосування комп’ютерної техніки не може існувати жодна установа чи організація. Комп’ютери потрібні в першу чергу для документообігу, зберігання інформації, виконання обчислень, створення звітності і таке інше. Інформаційна система установи чи організації включає в себе сукупність всіх комп’ютерних засобів та інформації, яка на них обробляється.

Доцільно завжди покращувати і вдосконалювати процеси, що проходять в інформаційній системі. Одним з таких покращень буде створення комп’ютерних мереж.

Тематика дослідження

Об"єктом даного дослідження є інформаційний простір вищого навчального закладу, предметом дослідження - робота комп"ютерної мережі, що утворюється в процесі формування інформаційного простору вищого навчального закладу.

У дослідженні визначені та вирішені наступні завдання:

- Визначено поняття «комп"ютерна мережа»;

- Визначено поняття «інформаційний простір» вищого навчального закладу;

- Сформульовано поняття «інформаційного простору» вищого навчального закладу;

- Визначено структуру та принципи функціонування інформаційного простору вищого навчального закладу;

- Наведені приклади різного побудови інформаційного простору вищих навчальних закладів.

Актуальність

На сучасному етапі робота будь-якої інформаційної системи неможлива без обміну інформації між її об’єктами, тобто комп’ютерними пристроями. Цей обмін можна здійснювати за допомогою зовнішніх запам’ятовуючих пристроїв або використовуючи мережне підключення.

В залежності від сфери використання комп’ютерну мережу можна побудувати в певній ієрархії та з певними компонентами і робочими службами. Тому доцільно правильно сформувати її в залежності від потреб інформаційної системи.

Особливо зараз актуальною є інформатизація навчальних закладів, тому на ії прикладі можна розглядати принцип створення інформаційної системи з комп’ютерною мережею.

Вступ

Загальносвітовим напрямком інформатизації в останні десятиліття є створення і використання нових інформаційних технологій, що включають телекомунікації, відеоконференції, використання технологій мультимедіа в електронних підручниках, довідниках і багато іншого. Ефективна робота будь-якої організації сьогодні вже не може бути реалізована без використання технічних засобів, що дозволяють оптимізувати процеси навчання, документообігу, діловодства. Особливу роль відіграє інформатизація в діяльності закладів освіти.

Список використаної літератури

1.     Бойченко О.В. Кальфа В. Овчинников В.В. Локальні обчислювальні мережі / Бойченко Є.В. Кальфа В. Овчинников В.В. - М.: Радіо і зв"язок 2000.

2.     Курносов А.П. Практикум з інформатики / За ред. Курносова А.П. Воронеж: ВДАУ, 2001.

3.     Оліфер В.Г., Оліфер Н.А. Комп"ютерні мережі. Принципи, технології, протоколи / В.Г. Оліфер, Н.А. Оліфер. - СПб.: Питер, 2002.