В числе главных составляющих эффективной работы любого профильного ведомства – открытость и умение выстраивать конструктивное взаимодействие с заинтересованной аудиторией. Причем аудитория может быть самая разная, в том числе и задающая «неудобные» вопросы, требующая решения нестандартных проблем. Но если контакт налажен, тогда и работа получается не формальной, а по-настоящему эффективной, дающей импульс для развития.

Минпросвещения России особое внимание уделяет выстраиванию многоканальной обратной связи, чтобы получать отклики от всех заинтересованных сторон: и педагогов, и учеников, и, конечно, их родителей. Специалисты горячих линий дают консультации по различным вопросам, родители активно участвуют в контроле ситуации с меню горячего питания в школах, помогают создавать дизайн-проекты внутренних пространств учебных зданий и, конечно, высказывают свои мнения и предложения не только на школьных собраниях, но и на ежегодном Общероссийском родительском собрании (ОРС), которое традиционно проводится в преддверии учебного года.

31 августа 2023 года Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов на Общероссийском родительском собрании ответил на вопросы родителей из разных уголков России. Мероприятие прошло в прямой трансляции, а перечень обсуждаемых вопросов был очень широким: федеральные образовательные программы, воспитательная работа, единые учебники, трудовое воспитание в школах.

«Для меня важно, что сегодня в школах большое значение уделяется патриотическому воспитанию. Я не понимаю, как можно быть гражданином страны и при этом не любить свою Родину и свой народ. Мы гордились своим Отечеством, народом – победителем Второй мировой и Великой Отечественной войн. Раньше мы писали сочинения на эту тему, встречались с ветеранами, создавали музеи, участвовали в конкурсах. Хорошо, что и сейчас мы наконец возвращаем наши традиции», – прокомментировала мама троих детей Наталья Б. из Новосибирска.

По ее мнению, традиция, когда во всех школах страны каждую неделю проходит церемония поднятия Государственного флага РФ и исполнения Государственного гимна РФ, очень важна. Детям это дает возможность почувствовать себя частью большой страны с многовековой славной историей.

«Было много дискуссий, зачем в школах проводить занятия «Разговоры о важном». Но я, как мама старшеклассницы, понимаю, что в расписании должно быть время для дискуссий, когда у всех ребят есть возможность услышать ответы на вопросы, которые их действительно волнуют. Главное, чтобы не было никакого формализма, никаких искусственно придуманных тем. Вот тогда это станет детям не интересно. Мы в своей школе с классным руководителем обсудили и свои пожелания, о чем на таких занятиях важно поговорить с детьми», – поделилась Мария М. из Казани, мама 10-классницы.

С прошлого года в образовательное пространство России влились и четыре новых региона. И были запущены процессы восстановления инфраструктуры образовательных организаций, у них появились регионы-шефы из других субъектов страны. Сейчас многое делается для того, чтобы школьные пространства становились настоящими центрами притяжения для детей и взрослых.

«Когда мой ребенок пошел в этом году в школу, я была просто поражена тем, как все здесь изменилось. Я не узнала здание, где училась сама раньше. В школе ремонт не проводился много лет. И то, что было раньше, и то, что мы видим теперь, – большая разница. В новом учебном году мы с дочерью узнали, что значит учиться в современной школе. Я по-настоящему завидую детям, которые сейчас учатся. Сколько возможностей у них появилось теперь! Сколько конкурсов, олимпиад – и все доступно: регистрируйся и участвуй!» – поделилась впечатлениями Татьяна Б. из Луганской области.

Инесса С. из Московской области сообщила, что самые актуальные темы, которые обсуждаются на родительском собрании, воплощаются в жизнь. Так, например, еще несколько лет назад активно обсуждался вопрос возвращения трудового воспитания школьников, и в новом учебном году трудовое воспитание становится неотъемлемой частью образовательного процесса.

«Я многодетная мама, воспитываю трех детей разного школьного возраста, считаю, что это очень правильное решение!» – прокомментировала она.

Для родителей очень важно, что школы стали максимально открытыми для контакта с родителями. На сайтах указаны расписание уроков, перечень кружков и секций и даже представлено меню школьной столовой. Более того, у родителей есть возможность контролировать качество школьного питания.

«Когда мой сын уходит в школу рано утром, я не думаю, что ему дать с собой на завтрак или что он будет есть на обед, потому что он с удовольствием ест в школе. Считаю, что горячее питание – это большое благо для детей и родителей. Особенно приятно, что все дети в младшей школе завтракают бесплатно», – сообщила Вероника И. из Нижневартовска.

Еще одна важная составляющая жизни каждой семьи, у которой есть дети школьного возраста, – это внеурочные активности. Вписать кружки и секции, разбросанные в разных точках населенного пункта, в насыщенное расписание жизни ребенка бывает сложно, но если занятия проходят прямо в школе, то такой формат удобен для всех.

«Во-первых, это гарантия качества. Мы понимаем, что в школьных кружках и секциях нет случайных людей – здесь все профессионалы, а программы, по которым они работают, программы продуманные, интересные, полезные. Во-вторых, разнообразие. Если спортивная секция и кружок по робототехнике, например, находятся в разных местах, то, с точки зрения логистики, это достаточно сложно, особенно если речь идет об учениках начальной школы. Забрать, отвезти на одно занятие, потом на другое… Часто приходится выбирать что-то одно. Но когда все есть в одной школе – это очень удобно и хорошо», – считает Наталия А. из Санкт-Петербурга.

Источник: edu.ru