Поняття ренесансу

                                     Міністерство освіти і науки України

                                         Дніпропетровський технікум

                              зварювання та електроніки ім. Є.О.Патона

                             Реферат

                        З предмету: «Культурологія»

                             На тему: «Поняття ренесансу»

Студента:         Ратегова Д.І

Групи:               КМП 081 3/9

Перевірила:     Важданова Г.І

                                                      м.Дніпропетровск

                                                                  2010 р.

                                                                План

1.Епоха відродження

2.Характеристика епохи відродження

     а) Гуманізм епохи відродження

     б) Мистецтво

     в) Наука

     г) Релігія

3.Самоусвідомлення епохи ренесансу

Епоха Відродження

Ренесанс (фр. «відродження»; від іт.: Rinascimento) - напрям у мистецтві, що існувала в 14-17 ст., Який взяв свій початок в Італії в середні віки і поширився пізніше на всю Європу. В Епоху Відродження зросла роль класичної освіти, судова влада і вплив Папи Римського. Також епоха ознаменувалася розвитком вчення про перспективу в живописі і проривом в науці. Напрямок торкнулося безліч галузей культури, але найбільше відоме своїм впливом на мистецтво і внеском таких геніїв, як Леонардо да Вінчі і Мікеланджело, що символізують Ренесанс. Існує думка, хоча і не одностайне, про те, що Ренесанс зародився у Флоренції в 14 ст. Про його засадах і характеристики було висунуто безліч теорій, що грунтуються на ряді факторів, включаючи особливості соціальної та цивільного життя у Флоренції того періоду, а також з огляду на політичний устрій міста і роль найбільш впливового сімейства Медічі.

У Епохи Відродження велика і складна історіографія, і серед істориків завжди існували суперечки щодо ролі терміна «Ренесанс» та самого історичного періоду. Деякі дослідники поставили під сумнів той факт, що Ренесанс дійсно з"явився кроком вперед у порівнянні зі Середніми століттями, а не був періодом песимізму і ностальгії за класичною епосі. Історики 19 ст. наполягали на тому, що Ренесанс з"явився очевидним проривом ідей і практики в порівнянні із Середньовіччям, в той час, як деякі сучасні дослідники вказують на спадкоємний характер епох. Дійсно, в наш час вважається неправильним говорити про якийсь історичний період як про «кращому» або «гіршому», що може навіть призвести до нівелювання терміна. Поняття Ренесансу також відносилося до опису інших історико-культурних рухів, як то Візантійський Ренесанс і т.д. Вітрувіанська Людина Леонардо да Вінчі ясно свідчить про вплив письменників давнину на мислення діячів мистецтва періоду Ренесансу. Да Вінчі спробував зобразити ідеально пропорційного людини.

Ренесанс був культурним напрямом, істотно вплинув на інтелектуальне життя раннього періоду сучасності. Виникнувши в Італії і поширившись до 16 ст. на всю Європу, напрямок залишило свій слід в літературі, філософії, живопису, політиці, науці, релігії і інших сферах культури. Діячі Епохи Відродження керувалися принципами гуманізму, а в живопису прагнули до реалізму і зачіпання людських емоцій. Діячі Епохи Відродження черпали знання з древніх навчань, в основному написаних латинською або давньогрецькому. Мислителі того періоду вивчали праці бібліотек європейських монастирів у пошуках загублених робіт давнини. Звідси зародилося їх непереборне бажання удосконалювати і розширювати свої знання про навколишній світ і виник абсолютно новий погляд на трансцендентальну духовність середньовічного Християнства. Вони не заперечували Християнство, навпаки, безліч великих творінь Епохи Відродження були йому присвячені, а багато роботи проводилися під заступництвом церкви. Тим не менш, у відношенні інтелектуальних діячів до релігії відбулися деякі зміни, що відбилося на багатьох інших сферах культурного життя. Художники прагнули до реалістичного зображення людських фігур, удосконалюючи техніки більш природної передачі перспективи і світла. Політичні філософи, серед яких особливо виділявся Ніколо Макіавеллі, намагалися описати політичне життя такою, якою вона була насправді, і поліпшити систему правління відповідно до реальних потреб. Крім вивчення класичних латини та грецької, автори також стали застосовувати все частіше діалектні форми. Разом з виникненням друку, це збільшило доступ до книг, особливо Біблії, для набагато більшої кількості людей. У цілому, Епуху Відродження можна розглядати як спробу людей творчості вивчити та удосконалити навколишній світ через призму ідей античності і за допомогою нових засобів мислення.

Характеристика Епохи Відродження

Гуманізм Епохи Відродження

Сам по собі гуманізм не був філософським напрямком, але швидше за методом вивчення. На противагу середньовічному схоластичному методу, який намагався усунути протиріччя між різними авторами, гуманісти вивчали стародавні тексти в оригіналі і оцінювали їх через власні міркування поряд з емпіричними спостереженнями. Гуманістичне освіта грунтувалося на вивченні поезії, граматики, етики та риторики. Крім того, гуманістами відстоювалася теорія про «людському генії ... унікальних і дивовижних здібностях людського розуму». Вчені-гуманісти формували інтелектуальний фон раннього періоду сучасності. Політичні філософи, такі як Ніколо Макіавеллі і Томас Мор відродили ідеї грецьких і римських мислителів і застосовували їх в критиці уряду того часу. Богослови, особливо Ерасмус і Мартін Лютер, кидали виклик статусу кво Аристотеля, представляючи радикально нові ідеї про виправдання і вірі.

Мистецтво

Однією з відмінних рис мистецтва Епохи Відродження був розвиток глибоко реалістичною лінійної перспективи. Гете ді Бондоне (1267 -1337) відомий як перший художник, який розглядав малюнок як вікно у простір. Але як художня техніка перспектива була прийнята не раніше, ніж архітектори Філіппо Брунеллесчі (1377-1446) і Леон Баттіста Альберті (1404-1472) написали про це праця. Розвиток перспективи стало частиною більш великої тенденції до розвитку реалізму в мистецтві. До цього часу художники також почали розвивати й інші техніки, вивчаючи світло, тіні і, особливо Леонардо да Вінчі, людську анатомію. За цими нововведеннями в художніх методиках стояло повернулося бажання зображувати красу природи і розгадувати аксіоми естетики. Роботи Леонардо, Мікеланджело та Рафаеля були еталоном для художників того часу і служили зразком для наслідування.

У той же час в Нідерландах в живописі розвивалося особливе культурний напрям, і творчість Хьюго ван ГЗК і Яна ван Ейка зробило винятковий вплив на розвиток італійської живопису, представивши як нову техніку письма олією на полотні, так і новий стиль природного зображення. Пізніше роботи Пітера Брюгель Старшого надихнули художників на зображення сцен повсякденному житті. У архітектурі велику роль зіграв Філіппо Брунеллечі, який вивчав останки стародавніх класичних будівель і визначив стиль Епохи Відродження, спираючись на праці Вітрувія 1 в. і знання з математики. Самим видатним творінням архітектора став Флорентійський Собор під куполом. Серед унікальних архітектурних проектів Епохи Ренесансу також варто відзначити відреставровану Базиліку Святого Петра, сумістила у своїй будові талант Браманте, Мікеланджело, Рафаеля, Сангалло і Мадерно.

Наука

Розквіт мистецтва і гуманітарних наук супроводжувався активним розвитком у різних наукових сферах. Деякі бачили такий підйом активності як «наукову революцію», що сповіщає початок сучасності. Інші вважали це простим прискоренням процесу, що триває з давніх часів і до наших днів. У будь-якому випадку, вчені одноголосно визнають, що в епоху Відродження сталися значні зміни в поглядах на світ і методи, за допомогою яких філософи намагалися пояснити явища дійсності. На початку епохи Ренесансу наука і мистецтво були тісно пов"язані. Так, Леонардо да Вінчі робив зі своїх спостережень анатомічні ескізи і малював природу. Тим не менше, найбільш важливим внеском у науку в той період було не певне відкриття, а швидше науковий метод. Цей революційно новий принцип пізнання світу грунтувався на емпіричних даних, важливості математики і відмова від теорії Аристотеля про вищу розуму на користь філософії фізики. Ранніми прихильниками цих ідей були Коперник і Галілей. Новий науковий метод дав величезний поштовх у розвитку астрономії, фізики, біології та анатомії. З публікацією роботи Весаліуса «De humani corporis fabrica» стали більше довіряти методам розтину, спостережень і механістичного погляду на анатомію.

Релігія

Слід підкреслити, що нові ідеали гуманізму, хоча і носили скоріше мирський характер в деяких аспектах, розвивалися за підтримки християнства, особливо на півночі. Справді, на більшість, якщо не всі, нове мистецтво поширювалося заступництво церкви і посвята релігії. Тим не менш, епоха Ренесансу здобула істотний вплив на сучасну теологію, особливо це стосується ставлення людини до Бога. Багато хто найбільш видатні богослови періоду були прихильниками гуманістичних методів, включаючи Ерасмус Цвінглі, Томаса Мо, Мартіна Лютера і Джона Кельвіна. Епоха Ренесансу виникла під час релігійних заворушень. Наприкінці Середньовіччя почався час політичних інтриг навколо папства, що закінчилися західним розколом, коли одночасно троє оголосили себе істинним Римським Єпископом. Розколу було покладено край на Раді (1414 р.), але в 15 ст. виникло реакційний рух, відомий як Консіліарізм, спрямоване на обмеження влади Папи. Після того, як папство, зрештою, стало на П"ятому Раді (1511 р.) верховну владу, його стали постійно переслідувати зі звинуваченнями в корупції, особливо особисто Папу Олександра 6, обвинуваченого у симонії, непотизмі і батьківство чотирьох незаконних дітей, яких він женив, щоб набути ще більшу владу. Такі церковники, як Ерасмус і Лютер, пропонували церковну реформу, засновану часто на гуманістичною критиці тексту Нового Заповіту. У жовтні 1517 р. Лютер опублікував 95 фактів, що кидають виклик авторитету Папи і критикуючи його очевидне причетність до корупції, особливо щодо продажу їм потворственного відносини. Ця публікація призвела до Реформації, розриву з Римською Католицькою Церквою, перш володіла гегемонією в Західній Європі. Гуманізм і Ренесанс, тим не менш, зіграли саму безпосередню роль у розгоряння Реформації, так само, як і в багатьох інших релігійних зіткненнях і конфліктах того часу.

Самоусвідомлення епохи Ренесансу

До 15 ст. італійські письменники, художники і архітектори чітко усвідомлювали які відбуваються зміни і використовували такі вирази, як modi antichi (в античному стилі) або alle romana et alla antica (у римському стилі і в стилі давнини) для опису своїх робіт. Тим не менше, термін «la rinascita» вперше з"явився згадуваний у своєму широкому сенсі в роботі Джорджіо Васарі Vite de"piu eccelenti architetti, pittori, et scrltori Italiani (Життя художників, 1550 р., переглянуте і виправлене видання 1568 р.) Васарі ділить період на три фази: перша фаза ознаменувалася творчістю Гете, Арнолфо ді Камбіо і ін, друга - роботами Брунеллечі, Донателло та ін, третя пов"язана з творчістю Леонардо да Вінчі і досягла свого піка з роботами Мікеланджело. Розвитку напряму сприяло не тільки зростаюче усвідомлення класичних цінностей античності, за словами Васарі, але також зростаюче бажання пізнавати і передавати природу....

Список використанх джерел:

1.     «Теорія та історія світової та відчизняної культури»  Бичко А.К

2.     «Культура і суспільство» Михайличенко Д.І